Ante el dolor, ¿qué puede la escuela?

Parece que los educadores solo pueden ocuparse de los finales felices, de mejorar las situaciones, de sostener a toda costa el optimismo. ¿Qué hace la escuela con esos dolores frente a los que parece haber poco que hacer?

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Dussel, Inés, 1966-
Autor Corporativo:	Argentina Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología
Otros Autores:	Southwell, Myriam
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Relación escuela-alumnos
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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