Repensar el aprendizaje en la era de la cultura digital.
El impulso de incluir computadoras en las aulas viene, sobre todo, de las compañías comerciales y de los gonbiernos que están casi desesperados por resolver el problema que ellos consideran que son los problemas de la educaión pública.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 00886caa a22002175a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
| 005 | 20251008132643.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 200903s2008 ag |||||||||||||||||spa|d | ||
| 035 | |a 000198599 | ||
| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 100 | 1 | |a Buckingham, David | |
| 245 | 1 | 0 | |a Repensar el aprendizaje en la era de la cultura digital. |
| 520 | |a El impulso de incluir computadoras en las aulas viene, sobre todo, de las compañías comerciales y de los gonbiernos que están casi desesperados por resolver el problema que ellos consideran que son los problemas de la educaión pública. | ||
| 650 | 4 | |a Tecnología educativa |9 11215 | |
| 650 | 4 | |a Proceso de aprendizaje |9 9581 | |
| 650 | 4 | |a Educación |9 7568 | |
| 710 | 1 | |a Argentina. |b Ministerio de Educación | |
| 773 | 0 | |t El monitor de la educación |g 5º Epoca no. 18 (set. 2008), p. 27-30 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 225516 |d 225516 | ||