El efecto invernadero y la fresa de Huelva.
Dentro del sistema educativo actual cobra vital importancia tanto la interacción entre las diferentes materias (interdisciplinariedad) como el fomento de los valores (temas transversales), todos ellos necesarios para el desarrollo del alumnado como persona, aunque siempre deben enlazarse con los obj...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Capítulo de libro |
| Lenguaje: | Español |
| Materias: | |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |a Gómez Ciudad, José Manuel | |
| 245 | 1 | 3 | |a El efecto invernadero y la fresa de Huelva. |
| 520 | |a Dentro del sistema educativo actual cobra vital importancia tanto la interacción entre las diferentes materias (interdisciplinariedad) como el fomento de los valores (temas transversales), todos ellos necesarios para el desarrollo del alumnado como persona, aunque siempre deben enlazarse con los objetivos y contenidos de cada etapa o nivel. | ||
| 650 | 4 | |a Efecto invernadero | |
| 650 | 4 | |a Fotosíntesis | |
| 650 | 4 | |a Experimentos científicos |9 7983 | |
| 650 | 4 | |a Actividades de la clase |9 6431 | |
| 650 | 4 | |a Educación secundaria |9 7637 | |
| 773 | 0 | |t Alambique |g Año 15 no. 62 (2009), p. 118-121 |0 9584 | |
| 942 | |2 udc |c ANA | ||
| 999 | |c 225868 |d 225868 | ||