Resultados de un programa de alfabetización temprana desempeño en lectura en niños de sectores en desventaja socioeconómica.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Marder, Sandra Esther
Formato:	Capítulo de libro
Lenguaje:	Español
Materias:	Programa ECOS Alfabetización Niños Pobres Lectura Comprensión lectora Español Investigación educativa
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Nacional de Maestros de Ministerio de Capital Humano


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