Resolución ministerial 335/2003
Disponer la realización del Concurso de Afiches denominado Solidaridad y Diversidad Cultural que organizan conjuntamente el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y la Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación, destinado a fomentar la toma de conciencia de los jóvenes sobre la igua...
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| Autores Corporativos: | , |
|---|---|
| Formato: | Documento Gubernamental Libro electrónico |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
[s.n.],
2003.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/9887.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01514cam a22003015a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | AR-BaBNM | ||
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| 040 | |a AR-BaBNM |b spa |e aacr | ||
| 110 | 1 | |a Argentina |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Resolución ministerial 335/2003 |h [recurso electrónico] |
| 260 | |a [S.l.] : |b [s.n.], |c 2003. | ||
| 300 | |a 1 PDF. | ||
| 522 | |a Nacional | ||
| 650 | 4 | |a Formación ética y ciudadana |9 8107 | |
| 650 | 4 | |a Educación General Básica |9 7604 | |
| 650 | 4 | |a Tercer ciclo de la EGB |9 10712 | |
| 650 | 4 | |a Educación polimodal |9 7628 | |
| 650 | 4 | |a Educación secundaria |9 7637 | |
| 610 | 1 | 4 | |a SECRETARIA DE CULTURA DE LA PRESIDENCIA DE LA NACION |
| 710 | 1 | |a Argentina. |b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología. |b Ministro (2003-2007 : Filmus) | |
| 856 | 4 | |u http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/normas/9887.pdf | |
| 942 | |2 udc |c DIGI | ||
| 999 | |c 28159 |d 28159 | ||
| 086 | |a RM 335/2003 | ||
| 520 | |a Disponer la realización del Concurso de Afiches denominado Solidaridad y Diversidad Cultural que organizan conjuntamente el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y la Secretaría de Cultura de la Presidencia de la Nación, destinado a fomentar la toma de conciencia de los jóvenes sobre la igualdad y dignidad de cada ser humano en relación con sus semejantes, reconociendo que en la diversidad cultural se manifiestan los individuos y los pueblos de diferentes culturas. | ||