Jugando y aprendiendo juntos : un modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de los niños y niñas con síndrome de Down /

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sánchez Rodriguez, Josefina
Formato:	Libro
Lenguaje:	Español
Publicado:	Granada : Aljibe, c1996
Materias:	Educación física Niño Educación Enfermedades mentales Juegos Estímulos
Aporte de:	Registro referencial: Solicitar el recurso aquí Biblioteca Rodolfo Puiggrós de Universidad Nacional de Lanús


LEADER	00888nam a2200253Ia 4500
003	4971
005	20230404140224.0
008	161219s9999\|\|\|\|xx \|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\|\| \|\|spa\|\|
650	1	4	\|9 12817 \|a Educación física
650	1	7	\|a Niño \|2 DECS \|9 12829
650	1	4	\|9 10160 \|a Educación
650	1	7	\|a Enfermedades mentales \|9 17004
650	1	7	\|a Juegos \|2 SOCIABLES \|9 12845
650	1	7	\|a Estímulos \|9 17637
999			\|c 156508 \|d 156508
040			\|c arresunl \|a arresunl \|g NOELIA SOLEDAD FERNANDEZ
041			\|a spa
082	0	4	\|a 796.087 \|b S 336
100	1		\|a Sánchez Rodriguez, Josefina \|9 25463
245	1	0	\|a Jugando y aprendiendo juntos : \|b un modelo de intervención didáctico para favorecer el desarrollo de los niños y niñas con síndrome de Down / \|c Josefina Sánchez Rodriguez.
260	3		\|a Granada : \|b Aljibe, \|c c1996
300			\|a 192 p.
541			\|c No se proveyó información
942			\|c 00001 \|2 ddc \|0 2

Ejemplares similares