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| LEADER |
01624nam a2200325Ia 4500 |
| 003 |
7427 |
| 005 |
20240424174230.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 39051
|a Trabajo social
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| 650 |
1 |
7 |
|a Programas sociales
|9 13603
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| 650 |
1 |
7 |
|a Niño
|2 DECS
|9 12829
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
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| 650 |
1 |
7 |
|a Estado
|9 11428
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Marginalidad
|9 13937
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Política pública
|9 36240
|
| 651 |
1 |
4 |
|9 36647
|a Argentina
|
| 999 |
|
|
|c 158567
|d 158567
|
| 040 |
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|c arresunl
|a arresunl
|g NICOLÁS AGUSTÍN BRIGNOLI
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| 041 |
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|a spa
|
| 044 |
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|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 361.25
|b T 978
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| 245 |
1 |
0 |
|a Tutelados y asistidos :
|b programas sociales, políticas públicas y subjetividad /
|c Silvia Duschatzky compiladora, Graciela Cardarelli, Mara Costa, Rafael Gagliano, Patricia Redondo, Mónica Rosenfeld, José Yuni.
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| 260 |
3 |
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|a Buenos Aires :
|b Paidos,
|c 2005
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| 300 |
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|
|a 249 p.
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| 490 |
1 |
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|a Tramas Sociales ;
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| 505 |
0 |
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|a Los autores -- Introducción / Silvia Duschatzky -- Cap. 1 Con las mejores intenciones. Acerca de la relación entre el Estado pedagógico y los agentes sociales / Graciela Cardarelli y Mónica Rosenfeld -- Cap. 2 Las infancias de la minoridad. Una mirada histórica desde las políticas públicas / Mara Costa y Rafael S. Gagliano -- Cap. 3 Las marcas del Plan Social Educativo o los indicios de ruptura de las políticas públicas / Silvia Duschatzky -- Cap. 4. El mito del eterno retorno. Educación, subjetividad y adultos mayores / José Yuni --
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| 541 |
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|c Compra
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| 700 |
1 |
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|a Duschatzky, Silvia
|9 18359
|
| 830 |
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|a Tramas sociales
|9 13939
|
| 942 |
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|c 00001
|2 ddc
|0 2
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