|
|
|
|
| LEADER |
01566nam a2200337Ia 4500 |
| 003 |
8108 |
| 005 |
20230706093731.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
7 |
|a Psicología infantil
|9 12847
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 13925
|a Psicología de la educación
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Niño
|2 DECS
|9 12829
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12796
|a Aprendizaje
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 11492
|a Psicología
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Juegos
|2 SOCIABLES
|9 12845
|
| 999 |
|
|
|c 160935
|d 160935
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 155.4
|b F 386
|
| 100 |
1 |
|
|a Fernández, Alicia
|9 32714
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Poner en juego el saber :
|b psicopedagogía clínica: propiciando autorías de pensamiento /
|c Alicia Fernández ; prólogo de Juan Carlos Volnovich.
|
| 250 |
|
|
|a 1a ed., 3a reimp.
|
| 260 |
3 |
|
|a Buenos Aires :
|b Nueva Visión,
|c 2007
|
| 300 |
|
|
|a 219 p. :
|b il.
|
| 490 |
1 |
|
|a Psicología Contemporánea
|
| 500 |
|
|
|a Incluye apéndice.
|
| 505 |
0 |
|
|a Prólogo / Juan Carlos Volnovich -- Aprender es casi tan lindo como jugar -- Para aprender, poner en juego el saber -- El saber en juego -- Más allá de los niños que atendemos -- Autoría de pensamiento y autonomía -- Autoría de pensar -- Alegría de aprender -- El jugar como promotor de la autoría de pensamiento -- El cuerpo juega el saber del deseo y el deseo de saber (parirse 'papá') -- Familias: Diferencias vs. exclusión -- Salir por la puerta de las decisiones.
|
| 541 |
|
|
|c Compra
|
| 700 |
1 |
|
|a Volnovich, Juan Carlos
|9 32715
|
| 830 |
|
0 |
|a Psicología Contemporánea
|9 21069
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|