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| LEADER |
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| 001 |
161982 |
| 003 |
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| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
|
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|a 9789871439461
|
| 035 |
|
|
|a (arresunl)161982
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|9 OM
|b spa
|d arresunl
|e rda
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|2 22
|a 379
|b N 37
|
| 100 |
1 |
|
|9 28290
|a Neirotti, Nerio
|
| 245 |
1 |
6 |
|a De la experiencia escolar a las políticas públicas
|b proyectos locales de equidad educativa en cuatro países de América Latina
|c Nerio Neirotti ; [Margarita Poggi] ; [María Amelia Palacios]
|
| 250 |
|
|
|a Primera edición
|
| 264 |
3 |
1 |
|a Buenos Aires
|b IIPE-UNESCO
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 289 páginas
|c 21 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a sin mediación
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 500 |
|
|
|a Incluye bibliografía y anexos
|
| 500 |
|
|
|a Dedicado por el autor Neiro
|
| 505 |
0 |
|
|a Los modelos de acción y sus teorías del cambio – Producción y aportes de los modelos a la equidad educativa – El espacio local: alcances y límites – Iluminando las políticas públicas desde la experiencia escolar – Reflexiones finales: el legado de Sísifo.
|
| 541 |
|
|
|c Canje
|
| 650 |
1 |
7 |
|9 13024
|a Igualdad de oportunidades
|2 unescot
|
| 650 |
1 |
7 |
|9 10160
|a Educación
|2 unescot
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Política educacional
|2 unescot
|9 36212
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Proyecto de educación
|9 38827
|2 unescot
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Política gubernamental
|2 unescot
|9 43415
|
| 651 |
|
4 |
|9 10940
|a América Latina
|
| 651 |
|
4 |
|9 36647
|a Argentina
|
| 651 |
|
4 |
|a Colombia
|9 10445
|
| 651 |
|
4 |
|a Perú
|9 12288
|
| 651 |
|
4 |
|a Chile
|9 12690
|
| 653 |
2 |
|
|a IIPE
|
| 653 |
2 |
|
|a UNESCO
|
| 700 |
1 |
|
|a Poggi, Margarita
|e prol.
|9 16686
|
| 700 |
1 |
|
|a Palacios, María Amelia
|9 33871
|
| 710 |
2 |
|
|a UNESCO
|9 36797
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|
| 999 |
|
|
|c 161982
|d 161982
|