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| LEADER |
02223nam a2200409Ia 4500 |
| 003 |
16318 |
| 005 |
20220305062622.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
7 |
|a Desarrollo infantil
|9 16755
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 13499
|a Infancia
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12825
|a Evaluación del aprendizaje
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12828
|a Enseñanza
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 13472
|a Gestión
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Enciclopedias
|9 12793
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 13474
|a Integración
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12463
|a Pedagogía
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 14483
|a Adolescencia
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Escuela
|9 13046
|
| 650 |
1 |
4 |
|a ADMINISTRACION
|9 10498
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Didáctica
|9 13479
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Proyectos de educación
|9 14538
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Directores
|9 14118
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Estrategia de aprendizaje
|9 13476
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Escolaridad
|9 17384
|
| 650 |
1 |
7 |
|a Recursos institucionales
|9 26171
|
| 999 |
|
|
|c 164964
|d 164964
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|g JORGE OMAR MACIEL
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 371.2
|b E 81
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Escuela para maestros :
|b enciclopedia de pedagogía práctica.
|
| 260 |
3 |
|
|a Buenos Aires :
|b Círculo Latino Austral,
|c 2008
|
| 300 |
|
|
|a 976 p. :
|b il., fot. algunas a col.
|e + CD-ROM
|
| 505 |
0 |
|
|a ¿Qué es escuela? -- La cultura institucional -- La planificación en la institución escolar -- Liderazgo, conducción y cambio institucional -- La función directiva -- El proyecto educativo institucional -- Gestión estratégica de la escuela -- El desarrollo humano: historia y actuales perspectivas -- El desarrollo en la infancia intermedia -- Infancia intermedia: la edad escolar -- Pubertad y adolescencia -- Problemas de aprendizaje -- Integración en la escuela común -- La evaluación psicopedagógica -- El universo didáctico -- La enseñanza y su escenario -- Enseñanza institucionalizada y aprendizaje -- Didáctica y teortías del aprendizaje -- Psicología fenomenológica: Carl Rogers -- El currículum, una criatura inasible -- ¿Por qué planificar? -- Contenidos de la enseñanza -- La evaluación, otra práctica pedagógica -- Estrategias de emseñanza -- Estrategias de evaluación -- Materiales curriculares -- Los recursos didácticos.
|
| 541 |
|
|
|c Donación
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|0 2
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