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| LEADER |
01423nam a2200301Ia 4500 |
| 003 |
13077 |
| 005 |
20210310062708.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 14601
|a Investigación educativa
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| 650 |
1 |
4 |
|9 39307
|a Integración social
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| 650 |
1 |
4 |
|9 10425
|a Política
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| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
4 |
|a JUSTICIA SOCIAL
|9 12392
|
| 999 |
|
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|c 167002
|d 167002
|
| 040 |
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|c arresunl
|a arresunl
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| 041 |
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|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
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|
|a ag
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.19
|b B 476
|
| 100 |
1 |
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|a Bello, Manuel
|9 9042
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Perú :
|b equidad social y educación en los años 90 /
|c Manuel Bello ; con comentarios de Javier Iguíñiz Echeverría.
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| 260 |
3 |
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|a Buenos Aires :
|b IIPE-UNESCO,
|c c2002
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| 300 |
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|a 131 p.:
|b tablas
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| 500 |
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|a Incluye citas y notas a pie de página
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| 505 |
0 |
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|a Introducción -- Los conceptos -- Aspectos del contexto nacional -- ¿Cómo llegan a la escuela peruanas los niños y adolescentes peruanos? -- ¿Cómo reciben las escuelas peruanas a sus alumnos? -- ¿Cómo les va? Trayectorias y resultados en la escuela -- Cómo llegan, cómo los reciben y cómo les va: estado global de la educación peruana -- Las politicas aplicadas y su impacto en la equidad -- Bibliografía -- Comentario / por Javier Iguíñiz Echeverría -- Autoridades del IIPE -- Publicaciones y documentos del IIPE.
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| 541 |
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|c Donación
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| 651 |
1 |
4 |
|a PERU
|9 12288
|
| 942 |
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|c 00001
|2 ddc
|0 1
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