|
|
|
|
| LEADER |
01214nam a2200337Ia 4500 |
| 003 |
13081 |
| 005 |
20190814190119.0 |
| 008 |
161219s9999||||xx |||||||||||||| ||spa|| |
| 650 |
1 |
4 |
|9 12950
|a Familia
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 14601
|a Investigación educativa
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 12828
|a Enseñanza
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 18195
|a Condición social
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 39307
|a Integración social
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10905
|a Pobreza
|
| 650 |
1 |
4 |
|9 10160
|a Educación
|
| 650 |
1 |
4 |
|a JUSTICIA SOCIAL
|9 12392
|
| 999 |
|
|
|c 167004
|d 167004
|
| 040 |
|
|
|c arresunl
|a arresunl
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 044 |
|
|
|a ag
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.19
|b N 29 e
|
| 100 |
1 |
|
|a Navarro Navarro, Luis
|9 29930
|
| 245 |
1 |
0 |
|a La escuela y las condiciones sociales para aprender y enseñar :
|b equidad social y educación en sectores de pobreza urbana /
|c Luis Navarro Navarro.
|
| 260 |
3 |
|
|a Buenos Aires :
|b IIPE-UNESCO,
|c c2004
|
| 300 |
|
|
|a 242 p.:
|b il., tablas
|
| 500 |
|
|
|a Incluye notas a pie de página
|
| 505 |
0 |
|
|a Educabilidad y equidad social -- La configuración de la educabilidad en sectores urbanos pobres -- Conclusiones -- Anexo: Aspectos metodoloógicos -- Referencias bibliográficas.
|
| 541 |
|
|
|c Donación
|
| 651 |
1 |
4 |
|a CHILE
|9 12690
|
| 942 |
|
|
|c 00001
|2 ddc
|0 1
|