Significados de la enfermería escuchando a los alumnos de la carrera. UNLa 2008-2010
La formación de enfermeros se inscribe en el marco de la escasez de profesionales de esa rama. La formación profesional implica, además de la adquisición de conocimientos y habilidades propias de la actividad, la constitución de una actitud a la cual se ligan, estrechamente...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Remedios de Escalada
UNLa. Maestría en Epidemiología, Gestión y Políticas de Salud
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.18294/rdi.2023.172957 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 502 | |a Jurado: Nerio Neirotti, Cecilia Ros, Alba Habichayn |b Tesis presentada como requisito final para la obtención del Título de |g Jurado: | ||
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| 520 | 3 | |a La formación de enfermeros se inscribe en el marco de la escasez de profesionales de esa rama. La formación profesional implica, además de la adquisición de conocimientos y habilidades propias de la actividad, la constitución de una actitud a la cual se ligan, estrechamente, las significaciones de la enfermería. Este trabajo está dirigido a investigar los significados de la Enfermería, más allá de las definiciones legales e institucionales. Los relacionados con las motivaciones, los afectos, los valores, los intereses y las expectativas personales. Se trata de una investigación cualitativa que se llevó a cabo en la Universidad Nacional de Lanús entre 2008 y 2010, en base a entrevistas semiestructuradas, individuales y grupales, realizadas con un total de treinta y seis alumnos de Enfermería, de la licenciatura, del ciclo de complementación curricular y del curso de admisión. Se efectuó un análisis del contenido del material grabado y trascripto y se seleccionaron las significaciones más importantes, las cuales son presentadas y discutidas en relación a los temas: a) Por qué estudiar enfermería, b) Qué es la enfermería, c) La enfermería como profesión y d) Trabajar en enfermería. Las fórmulas señaladas por los alumnos para definir la enfermería (desde su perspectiva o desde la de otros) fueron múltiples y dispares, desde la de “profesión más humanística” a la de “un trabajo que consiste en cambiar chatas y limpiar culos” y las que refieren al enfermero, desde la de “profesional que puede fundamentar científicamente lo que hace” a la de “asistente del médico”. Las significaciones fueron organizadas en modelos que representan diferentes formas de entender la enfermería, relacionados por lo tanto, al sentido de las prácticas. Denominamos a estos modelos “concepciones”, de ellas identificamos cinco tipos: la vocacional, la profesional al modo médico, la profesional al modo enfermero, la utilitaria y la comunitaria o “de la salud colectiva”. Las interrogantes y conclusiones del trabajo se proponen como puntos de partida útiles para que autoridades, docentes y alumnos de la UNLa profundicen el debate sobre el papel de la Enfermería, no solo respecto a sus procesos de trabajo sino también a la discusión y la gestión de las políticas de salud. | |
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