Caso educación para la sustentabilidad, un canal para la significación y apropiación del territorio del suroeste antioqueño (Támesis-Antioquia-Colombia)

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Rodriguez Vásquez, Claudia Andrea
Otros Autores: Caporale, Daniel (Director), Martinez Bercovich, Gabriela (jurado), Failde, Vivian Norma (jurado), Alderete, Juan (jurado)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Español
Publicado: Remedios de Escalada UNLa. Maestría en Desarrollo Sustentable 2018
Materias:
Acceso en línea:Descargue documento
DOI: 10.18294/rdi.2020.176309
Aporte de:Registro referencial: Solicitar el recurso aquí
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100 1 |9 41010  |a Rodriguez Vásquez, Claudia Andrea  |u Universidad Nacional de Lanús. Departamento de Desarrollo Productivo y Tecnológico 
245 1 0 |a Caso educación para la sustentabilidad, un canal para la significación y apropiación del territorio del suroeste antioqueño   |b (Támesis-Antioquia-Colombia)  |c Claudia Andrea Rodriguez Vásquez ; Director: Daniel Caporale 
264 3 1 |a Remedios de Escalada   |b UNLa. Maestría en Desarrollo Sustentable  |c 2018 
300 |a xvi, 228 páginas  |b ilustraciones, fotografías,cuadros, mapas  |c 30 cm. 
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502 |b Tesis presentada como requisito final para la obtención del Título de Magister en Desarrollo Sustentable del Foro Latinoamericano de Ciencias Ambientales y la Universidad Nacional de Lanús.  |g Jurado: Gabriela Martínez Bercovich, Viviana Norma Failde, Juan Manuel Alderete. 
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