"El Sistema de Promoción y Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes desde la perspectiva de lxs titulares del derecho a la protección especial”- Una investigación en Moreno, provincia de Buenos Aires
Esta investigación se propone conocer las formas, los contenidos y características con que niños, niñas y adolescentes (NNyA), titulares del derecho a la protección especial, en un ámbito geográfico y socio político concreto (Moreno, Gran Buenos Aires), recuerdan y describen las prácticas de restit...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Remedios de Escalada
UNLa. Doctorado en Derechos Humanos
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.18294/rdi.2023.178714 |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
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| 100 | 1 | |9 33190 |a Aiscar, Sonia Cristina |u Universidad Nacional de Lanús.Departamento de Planificación y Políticas Públicas | |
| 245 | 1 | 4 | |a "El Sistema de Promoción y Protección de Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes desde la perspectiva de lxs titulares del derecho a la protección especial”- Una investigación en Moreno, provincia de Buenos Aires |c Sonia Cristina Aiscar; directora Carla Villalta |
| 264 | 3 | 1 | |a Remedios de Escalada |b UNLa. Doctorado en Derechos Humanos |c 2021 |
| 300 | |a 323 páginas |c 29 cm. | ||
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| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 502 | |b Tesis presentada como requisito final para la obtención del Título de Doctor en Derechos Humanos de la Universidad Nacional de Lanús |g Jurado: Julieta Grinberg, Sofía Tiscornia | ||
| 506 | |f info:eu-repo/semantics/openAccess | ||
| 520 | 3 | |a Esta investigación se propone conocer las formas, los contenidos y características con que niños, niñas y adolescentes (NNyA), titulares del derecho a la protección especial, en un ámbito geográfico y socio político concreto (Moreno, Gran Buenos Aires), recuerdan y describen las prácticas de restitución de derechos desplegadas por lxs agentes que integran las diversas instituciones que conforman el Sistema de Promoción y Protección de Derechos de Niñxs y Adolescentes (SPPDNNyA). Esas caracterizaciones y recuerdos, indagadas a través de entrevistas en profundidad a catorce adolescentes con experiencia de institucionalización en el marco del Sistema de Protección (que aquí consideramos que representan la “perspectiva” de lxs NNyA) serán las que, a modo de espejo, permitan caracterizar al SPPDNNyA en su funcionamiento concreto. Adicionalmente, hemos consultado los legajos (en formato papel y electrónicos) de lxs adolescentes entrevistadxs para conocer cómo el Sistema de Protección registra esas intervenciones y cómo recuerda (o no) las historias de lxs chicxs que recuerdan al Sistema. Conocer esa perspectiva nos permite a arribar a conclusiones críticas del funcionamiento del Sistema que invitan a revisar las prácticas, fortaleciendo los mecanismos de inclusión de NNyA en el diseño de sus propias vidas, fortaleciendo la participación activa de lxs sujetos de derecho en ese diseño | |
| 520 | 3 | |a This research aims to know the ways, contents and characteristics with which children and adolescents (C&A), holders of the right to special protection, in a specific geographical and sociopolitical (Moreno, Greater Buenos Aires), remember and describe the rights restitution practices deployed by the agents that make up the various institutions that conform the System for the Promotion and Protection of the Rights of Children and Adolescents (SPPRC&A). Those characterizations and memories, investigated through in-depth interviews with fourteen teenagers with institutionalization experience in the Protection System´s framework (which we consider here to represent the “perspective” of the C&A) will be those that, as a mirror, allow the SPPRC&A to be characterized in its specific operation. Additionally, we have consulted the files (in paper and electronic format) of the adolescents interviewed to know how the Protection System records these interventions and how it remembers (or not) the stories of children who remember the System. Knowing that perspective allows us to reach critical conclusions of the operation of the System that invite us to review the practices, favoring the mechanisms of inclusion of C&A in the design of their own lives, reinforcing the active participation of the subjects of law in that design | |
| 540 | |a Ley 23.899 | ||
| 541 | |a Propia. | ||
| 581 | |3 Texto Completo | ||
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| 598 | |a Tesis de posgrado | ||
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| 700 | 1 | 2 | |9 14966 |a Villalta, Carla |e directora |
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