Niñas, niños y adolescentes conectados Kids Online Argentina, informe de resultados
Informe que presenta los resultados del estudio Kids Online Argentina sobre el uso de tecnologías, habilidades digitales, oportunidades y riesgos en línea de niñas, niños y adolescentes, con especial atención al entorno digital, percepciones sobre seguridad y rol de los adultos como mediadores
Guardado en:
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires
UNESCO UNICEF Kids Online Red América Latina
2025
|
| Edición: | Primera edición |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.unicef.org/argentina/media/24916/file/NI%C3%91AS,%20NI%C3%91OS%20Y%20ADOLESCENTES%20CONECTADOS%20%20KIDS%20ONLINE%20ARGENTINA%20Informe%20de%20resultados.pdf |
| Aporte de: | Registro referencial: Solicitar el recurso aquí |
| LEADER | 01918nam a2200385 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 180825 | ||
| 003 | arresunl | ||
| 005 | 20251128121046.0 | ||
| 008 | 251128s2025 ag||||||o||||| spa d | ||
| 035 | |a (arresunl)180825 | ||
| 040 | |a arresunl |b spa |e rda |c arresunl |9 GM |g GABRIEL MIRANDA | ||
| 041 | 0 | |a spa | |
| 044 | |a ag | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Niñas, niños y adolescentes conectados |b Kids Online Argentina, informe de resultados |c Kids Online Red América Latina |h [recurso electrónico] |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 1 | |a Buenos Aires |b UNESCO |b UNICEF |b Kids Online Red América Latina |c 2025 | |
| 300 | |a 1 recurso en línea (82 páginas) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a recurso en línea |b cr |2 rdacarrier | ||
| 347 | |a texto digital | ||
| 500 | |a CDD: 303.483 | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 504 | |a Anexo: Metodología del estudio Kids Online Argentina 2025 | ||
| 520 | |a Informe que presenta los resultados del estudio Kids Online Argentina sobre el uso de tecnologías, habilidades digitales, oportunidades y riesgos en línea de niñas, niños y adolescentes, con especial atención al entorno digital, percepciones sobre seguridad y rol de los adultos como mediadores | ||
| 651 | 4 | |a América Latina |9 10940 | |
| 653 | 1 | 0 | |a Infancia y tecnología |
| 653 | 1 | 0 | |a Alfabetización digital |
| 653 | 1 | 0 | |a Uso de Internet por menores |
| 653 | 1 | 0 | |a Seguridad digital |
| 653 | 1 | 0 | |a Redes sociales |
| 653 | 1 | 0 | |a Educación digital |
| 856 | 4 | 1 | |u https://www.unicef.org/argentina/media/24916/file/NI%C3%91AS,%20NI%C3%91OS%20Y%20ADOLESCENTES%20CONECTADOS%20%20KIDS%20ONLINE%20ARGENTINA%20Informe%20de%20resultados.pdf |y https://www.unicef.org/argentina/media/24916/file/NI%C3%91AS,%20NI%C3%91OS%20Y%20ADOLESCENTES%20CONECTADOS%20%20KIDS%20ONLINE%20ARGENTINA%20Informe%20de%20resultados.pdf |
| 942 | |2 ddc |c 00001 | ||
| 999 | |c 180825 |d 180825 | ||