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| LEADER |
01556 a2200241 4500 |
| 001 |
62938 |
| 005 |
20260407155923.0 |
| 008 |
260407a1975 arg spa d |
| 003 |
AR-UNSa-BCEJYS |
| 040 |
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|a AR-UNSa-BCEJYS
|b spa
|c AR-UNSa-BCEJYS
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| 080 |
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|a 37.018
|x Formas básicas de la educación (Educación No Formal)
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| 245 |
1 |
0 |
|a La lucha contra la pobreza rural
|p Estudio preparado para el Banco Mundial por el Consejo Internacional para el Desarrollo de la Educación
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| 020 |
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|a 978-84-309-0559-1
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| 264 |
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1 |
|a Madrid :
|b Tecnos
|c 1975
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| 300 |
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|a 371 p.
|c 23 cm.
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| 505 |
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|a 1. Antecedentes de estudio - 2. Consideración sobre la educación rural - 3. Los programas de extensión en la agricultura - 4. Los programas de capacitación en la agricultura - 5. La capacitación para profesiones no agrícolas - 6. El método de la autoayuda en el desarrollo rural - 7. El enfoque integrado del desarrollo agrícola - 8. Crítica de la educación agrícola y de los sistemas de investigación - 9. Crítica de los programas de capacitación para profesiones rurales no agrícolas - 10. Perfeccionamiento de las tecnologías de la educación no formal - 11. La economía de la educación no formal - 12. Planificación, organización, dirección y formación del personal - 13. Recapitulación y comentario final -
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| 041 |
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|a spa
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| 942 |
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|c BK
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| 590 |
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|a niveau_biblio:m niveau_hierar:0
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| 100 |
1 |
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|a Coombs, Philip H.
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| 700 |
1 |
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|a Ahmed, Manzoor
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| 700 |
1 |
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|a Consejo Internacional para el Desarrollo de la Educación (CIDE)
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| 999 |
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|c 7885
|d 7885
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