La comprensión de los demás como agentes: evidencia de competencias mentalistas en primates no humanos

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Fil: Barone, Pamela. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barone, Pamela
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Córdoba 2016
Materias:
Epistemología
Historia de la ciencia
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/3831
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-38312023-12-18T19:57:25Z La comprensión de los demás como agentes: evidencia de competencias mentalistas en primates no humanos Barone, Pamela Epistemología Historia de la ciencia Fil: Barone, Pamela. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. El propósito de este trabajo es defender la posibilidad de entender la teoría de la mente de un modo diferente del tradicional, que nos permita dar cuenta de la complejidad conductual de algunos primates no humanos. Para lograr tal fin, comenzaré presentando la noción clásica de teoria de la mente y la distinción que dentro de este marco establece Tomasello entre distintas etapas evolutivas sobre el desarrollo de la comprensión de los otros como agentes; 1) animaados, 2) intencionales y 3) mentales. Luego, analizaré la tests que el autor sustenta en Orígenes culturales de lo cognición humana, según la cual los pnmates no humanos no alcanzan el segundo nivel. A continuación, presentaré otras maneras, menos extgentes, de entender la habilidad para atribuir estados mentales. Tras esto, expondré la evidencia empírica en primates no humanos que, a la luz de estas consideraciones teóricas, pueden interpretarse a favor de la existencia de capacidades de comprenstón mentalissta más allá de la especie humana Finalmente propondré repensar la categorización presentada por Tomasello en dos sentidos. Por un lado, defenderé que algunos- primates no hunanos alcanzan el nivel de comprensión de los otros como agentes intencionales. Por otro, argumentaré que, bajo una concepción más flexible de Teoría de la Mente, ya en este nivel podríamos atribuir a los primates algunas competencias mentalistas rudimentarias. Fil: Barone, Pamela. Universidad Nacional de Córdoba; Argentina. 2016-09-08T15:49:05Z 2016-09-08T15:49:05Z 2010-10 conferenceObject isbn:978-950-33-0816-5 http://hdl.handle.net/11086/3831 spa Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Argentina http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ Universidad Nacional de Córdoba
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