Recursos educativos abiertos: perspectivas para las bibliotecas y la educación a distancia
Fil: Angelozzi, Silvina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina.
Guardado en:
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2023
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I10-R141-11086-5491622023-12-14T13:45:33Z Recursos educativos abiertos: perspectivas para las bibliotecas y la educación a distancia Angelozzi, Silvina Marcela TECNOLOGÍA EDUCATIVA EDUCACIÓN A DISTANCIA RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS ACCESO ABIERTO AL CONOCIMIENTO Fil: Angelozzi, Silvina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina. Este trabajo se centra en los llamados recursos educativos abiertos (REA), u Open Educational Resources (OER) en inglés. Se revisa su concepto y se reseñan las iniciativas latinoamericanas más relevantes en cuanto a REA. Se analizan los desafíos y oportunidades que se plantean a las bibliotecas en relación a la incorporación de REA en proyectos de educación a distancia desde una perspectiva de prácticas educativas abiertas http://www.proed.unc.edu.ar/jornadas/2015/actas%20jornadas%202015.pdf Fil: Angelozzi, Silvina. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Escuela de Bibliotecología; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2023-09-26T17:50:08Z 2023-09-26T17:50:08Z 2016 bookPart 978-950-33-1267-4 http://hdl.handle.net/11086/549162 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Electrónico y/o Digital |
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