Adolescencia y convivencia escolar : la promoción de valores en primer año

Fil: Loyola, María Luz . Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Loyola, María Luz
Otros Autores: Arce, Sonia
Formato: masterThesis
Lenguaje:Español
Publicado: 2023
Materias:
ADOLESCENCIA
CONVIVENCIA ESCOLAR
CONDUCTAS PROSOCIALES
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/549822
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R141-11086-5498222023-11-09T06:29:10Z Adolescencia y convivencia escolar : la promoción de valores en primer año Loyola, María Luz Arce, Sonia Pohle, Javier ADOLESCENCIA CONVIVENCIA ESCOLAR CONDUCTAS PROSOCIALES Fil: Loyola, María Luz . Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina. El presente documento narra el proceso de intervención en el marco de la práctica profesionalizante de la carrera de Posgrado: Especialización en Adolescencia con mención en Educación. En el mismo se trabajó la convivencia escolar de los y las estudiantes de primer año “B” del nivel secundario, abordando las dificultades de trato entre los diversos sujetos que componen el grupo-clase, puertas adentro de la institución educativa. Mediante la intervención con los talleres, que priorizaron estrategias de participación protagónica, se buscó re-situar a los estudiantes en su rol de alumnos/as, que se encuentran transitando los inicios de su adolescencia, etapa compleja y tumultuosa, como protagonistas y agentes de cambio desde una base asentada en la prosocialidad. Dichas intervenciones permitieron ampliar la búsqueda de los estudiantes y revalorizar-reposicionar algunas nociones de valores propios y colectivos como herramientas para mejorar la convivencia entre pares. Fil: Loyola, María Luz . Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Posgrado; Argentina. 2023-11-08T17:25:26Z 2023-11-08T17:25:26Z 2022-11-02 masterThesis http://hdl.handle.net/11086/549822 spa Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/
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