Zeballos y la función de la escuela en la identidad patriótica
Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina.
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2024
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I10-R141-11086-5516872024-05-01T06:26:44Z Zeballos y la función de la escuela en la identidad patriótica Shaw, Enrique Borgarello, Esther Relaciones internacionales Educación patriótica Identidad publishedVersion Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Borgarello, Esther. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Si bien Patria, Nación y Estado son vocablos distintos. Con la generación del ?80 se pretende unir estos tres conceptos generando una nuevo significado de resultas de esta confluencia conceptual, y así la Nación como entidad poblacional, la Patria como unión de valores sentimentales y el Estado como conformación territorial conformaran jurídicamente un ?Yo Nación Argentina? distinto al Otro. Dada esta unión de la idea de Patria, Nación con la de Estado, surge la estructura que servirá de cobertura jurídica a este último como Estado Nación. publishedVersion Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Sociales. Centro de Estudios Avanzados; Argentina. Fil: Shaw, Enrique. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Lenguas; Argentina. Fil: Borgarello, Esther. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Derecho; Argentina. Ciencias Sociales Interdisciplinarias 2024-04-30T19:45:58Z 2024-04-30T19:45:58Z 2017 article 1983-5086 http://hdl.handle.net/11086/551687 https://periodicos.ufms.br/index.php/cadec/article/view/4231 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Digital |
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