Experiencias de aprendizaje de los alumnos de materias de diseño asistido por computadoras (CAD)

Fil: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Diseño; Argentina.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maligno, Emilio
Formato: conferenceObject
Lenguaje:Español
Publicado: 2025
Materias:
Ingeniería Industrial
Enseñanza universitaria
Expresión gráfica
Docencia universitaria
Diseño de ingeniería
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/554808
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
id I10-R141-11086-554808
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spelling I10-R141-11086-5548082025-02-13T06:44:44Z Experiencias de aprendizaje de los alumnos de materias de diseño asistido por computadoras (CAD) Maligno, Emilio Ingeniería Industrial Enseñanza universitaria Expresión gráfica Docencia universitaria Diseño de ingeniería Fil: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Diseño; Argentina. El objetivo de este trabajo es conocer más a fondo la experiencia de aprendizaje de los alumnos de carreras de ingeniería con orientación industrial, al cursar materias de diseño asistido por computadoras (CAD); Identificando fortalezas y debilidades en los contenidos y en el dictado con el fin de optimizar las acciones docentes y producir así una mejora en el aprendizaje. A través de encuestas realizadas durante dos años consecutivos se recopilaron y analizaron las opiniones de los alumnos en relación a aspectos tales como temáticas que les resultaron más motivadoras, sus dificultades en la adquisición, instalación y operación de los sistemas CAD, su experiencia al utilizar distintos programas CAD, recomendaciones de temas a incluir en el dictado entre otros aspectos. Creemos que, si bien el estudio tuvo un alcance limitado, la información proporcionada puede ser de utilidad para los docentes de materias de CAD al momento de optimizar sus contenidos y modalidades de dictado. Fil: Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Departamento de Diseño; Argentina. Educación General (incluye capacitación, pedagogía y didáctica) 2025-02-12T15:00:12Z 2025-02-12T15:00:12Z 2016 conferenceObject http://hdl.handle.net/11086/554808 spa Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ Impreso
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