La regulación emocional en relación con el rendimiento académico y la ansiedad en los cursos de lectocomprensión de Inglés

Especialización en Didáctica de las Lenguas Extranjeras

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Barrios, Georgina Gabriela
Otros Autores: Bierbrauer, Fanny
Formato: Trabajo final de especialización
Lenguaje:Español
Publicado: 2019
Materias:
Rendimiento académico
Emociones
Ansiedad
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11086/14279
Aporte de:
Repositorio Digital Universitario (UNC) de Universidad Nacional de Córdoba
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