¿Qué quieres conocer sobre tus públicos? Antecedentes y estado actual de la investigación en los museos y espacios culturales de Quito

Este estudio aborda el pasado y el presente de la investigación aplicada a los museos y espacios culturales del Distrito Metropolitano de Quito. Explora las representaciones en torno a sus públicos —reales y potenciales, visitantes y no visitantes—, y delinea los hábitos, retos y necesidades de inve...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Armesto, María Inés
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: CIECS-CONICET-UNC 2026
Materias:
público real y potencial
visitantes y no visitantes
museología crítica
decolonialidad
método mixto
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/52440
Aporte de:
EducaMuseo de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R280-article-524402026-04-22T17:18:11Z ¿Qué quieres conocer sobre tus públicos? Antecedentes y estado actual de la investigación en los museos y espacios culturales de Quito What do you want to know about your audiences? Background and current state of research in museums and cultural spaces in Quito Armesto, María Inés público real y potencial visitantes y no visitantes museología crítica decolonialidad método mixto Este estudio aborda el pasado y el presente de la investigación aplicada a los museos y espacios culturales del Distrito Metropolitano de Quito. Explora las representaciones en torno a sus públicos —reales y potenciales, visitantes y no visitantes—, y delinea los hábitos, retos y necesidades de investigación de estas instituciones culturales. Para ello, identifica variables críticas en el estudio de públicos, teniendo en cuenta diversos perfiles profesionales y funciones del quehacer museal. Así, sienta las bases para el diseño de instrumentos de recolección que permitan mejorar el impacto de sus resultados en la acción cultural y educativa local, y abonen a la gestión individual y colectiva de los museos y espacios culturales del DMQ. Su metodología tiene un enfoque mixto, combina métodos cualitativos y cuantitativos, con un diseño no experimental y de carácter exploratorio y descriptivo.  Su marco teórico abreva de las corrientes constructivistas de la enseñanza-aprendizaje, de los estudios de público real y potencial, de la museología crítica y la decolonialidad. This study explores the past and current landscape of applied research in museums and cultural venues within the Metropolitan District of Quito [DMQ]. It examines the ways in which both visitors and non-visitors are represented, and maps the behavioral patterns, challenges, and research needs that shape institutional practice in these cultural settings. To this end, it identifies key variables in audience research, considering diverse professional profiles and functions involved in museum practice. In doing so, it lays the groundwork for the development of data collection instruments aimed at enhancing the impact of research outcomes on local cultural and educational initiatives, and inform both individual and collective strategies for institutional management within museums and cultural venues across the DMQ. This research uses a mixed-methods design—qualitative and quantitative in nature—within a non-experimental, exploratory and descriptive framework. The theoretical structure of this study draws on constructivist approaches to teaching and learning, actual and potential audiences studies, critical museology, and decolonial thought. CIECS-CONICET-UNC 2026-04-20 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf text/html https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/52440 10.66430/h77yjc36 EducaMuseo; Vol. 5 (2026); 1-52 2953-4283 10.66430/a5g12k36 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/52440/52961 https://revistas.unc.edu.ar/index.php/EducaMuseo/article/view/52440/52962 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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