Science - Technology - Society (STS) education. Theoretical approaches to invite its use in Biology classes.

I present a theoretical review about Science, Technology, and Society (CTS) education to invite to use it in Biology classes. This orientation contributes to the Scientific and Technologic Education purpose of the citizenship. It pretends a critic and reflective education. So, the student can be abl...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Quse, Ligia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Docentes de Ciencias Biológicas de la Argentina 2005
Materias:
CTS education, Didactics, Biology classes, High school
Educación CTS, Didáctica, Clases de Biología, Nivel Medio
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaadbia/article/view/36581
Aporte de:
Revista de Educación en Biología de Universidad Nacional de Córdoba

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