Escobar, M. d. R. (2017). Learning through video games: Their potential for the classroom and research challenges. Asociación de Profesores de Física de la Argentina.
Cita Chicago Style (17a ed.)Escobar, Margarita del Rosario. Learning Through Video Games: Their Potential for the Classroom and Research Challenges. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2017.
Cita MLA (8a ed.)Escobar, Margarita del Rosario. Learning Through Video Games: Their Potential for the Classroom and Research Challenges. Asociación de Profesores de Física de la Argentina, 2017.
Precaución: Estas citas no son 100% exactas.