Estudantes deficientes no ensino de Física: revisão no Simpósio Nacional de Ensino de Física e no Encontro Nacional em Educação em Ciências

Este trabalho de abordagem qualiquantitativa tem como objetivo identificar e analisar produções científicas sobre o processo de inclusão de estudantes deficientes no ensino de Física da educação regular. Para tanto, foi realizado um levantamento do estado da arte nos anais das três últimas edições (...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: da Silva Duarte, Sheiliany, Gonçalves, Rogério, Gomes Oliveira, Elrismar Auxiliadora
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2019
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/26577
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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