Teaching physics at university in times of pandemics: challenges and learnings

This article recounts our experience adapting the Physics lecturing to virtual modality at Instituto de Ciencias Polares, Universidad Nacional de Tierra del Fuego (Argentina) due to the covid-19 pandemics in the years 2020 and 2021. Our goal was preserving the essence of the in-person modality: inte...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Terzzoli, María Cristina, Badagnani, Daniel, Gel, Matias
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Physics in pandemics
On-line lectures
Agile methodology
Systematic innovation
Física en pandemia
Clases en línea
Metodología ágil
Innovación sistemática
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39488
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

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