Semiotic registers in argumentative contexts for the understanding of mechanical work

Physics didactics faces the challenge of meeting the demands of the sustainable development goals due to the negative attitudes andemotions that many students experience in the learning process. Therefore, the study of a semiotic alternative is shown in anargumentative context that offers the possib...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mosquera Lozano, Edwin, Idoyaga, Ignacio, Londoño Villamil, Germán
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2022
Materias:
Argumentation
Semiotic registers
Mechanical work
Argumentación
Registros semióticos;
Trabajo mecánico.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/39721
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares