Astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: interpretação das expectativas e dificuldades presentes em discursos de professores

Relatamos aqui algumas conclusões de um estudo, realizado com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, visando interpretar suas dificuldades e expectativas em relação ao ensino da Astronomia. Na metodologia de pesquisa foram utilizadas entrevistas semi-es...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Langhi, Rodolfo, Nardi, Roberto
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2007
Materias:
Ensino de Ciências
Ensino da Astronomia
Análise de discurso
Formação continuada de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8044
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R316-article-80442025-12-27T02:23:09Z Astronomia nos anos iniciais do ensino fundamental: interpretação das expectativas e dificuldades presentes em discursos de professores Langhi, Rodolfo Nardi, Roberto Ensino de Ciências Ensino da Astronomia Análise de discurso Formação continuada de Professores para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatamos aqui algumas conclusões de um estudo, realizado com professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental, visando interpretar suas dificuldades e expectativas em relação ao ensino da Astronomia. Na metodologia de pesquisa foram utilizadas entrevistas semi-estruturadas com uma amostra de professoresem exercício em escolas da rede pública do Estado de São Paulo, Brasil. Os discursos dos docentes foram interpretados usando técnicas de análise de discurso. A interpretação desses discursos mostra importantes subsídios para a elaboração de um programa de educação continuada sobre o tema para professores desse nível de ensino. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2007-12-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8044 10.55767/2451.6007.v20.n1-2.8044 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 20 Núm. 1-2 (2007); 17-22 Revista de Enseñanza de la Física; v. 20 n. 1-2 (2007); 17-22 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8044/8899 Derechos de autor 2010 Rodolfo Langhi, Roberto Nardi http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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