De los corpúsculos de luz al efecto fotoeléctrico. Una propuesta didáctica con base en la discusión de modelos.
Se presenta una propuesta de una unidad didáctica cuyo objetivo es analizar la evolución de los modelos de la radiación, generar una visión más adecuada sobre la ciencia y la construcción del conocimiento científico que la...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Asociación de Profesores de Física de la Argentina
2005
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I10-R316-article-80852025-12-26T21:52:41Z De los corpúsculos de luz al efecto fotoeléctrico. Una propuesta didáctica con base en la discusión de modelos. Fernández, Patricia E. González, Eduardo M. Solbes Matarredona, Jordi construcción de modelos propuesta didáctica efecto fotoeléctrico fotón modelos para la luz Se presenta una propuesta de una unidad didáctica cuyo objetivo es analizar la evolución de los modelos de la radiación, generar una visión más adecuada sobre la ciencia y la construcción del conocimiento científico que la que suele ser común en alumnos y profesores y construir un modelo de la radiación más cercano a la visión científica actual, en el que las propiedades del modelo corpuscular y el ondulatorio se conjugan en un nuevo objeto cuántico con comportamiento dual. A través de cuatro actividades se analiza la secuencia de modelos propuestos a lo largo de la historia para explicar la naturaleza de la luz, desde el modelo corpuscular de Newton al ondulatorio de Huyghens y Young, culminando en la discusión del modelo de fotón propuesto por Einstein en su explicación del efecto fotoeléctrico. Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2005-07-01 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8085 10.55767/2451.6007.v18.n1.8085 Revista de Enseñanza de la Física; Vol. 18 Núm. 1 (2005); 69-80 Revista de Enseñanza de la Física; v. 18 n. 1 (2005); 69-80 2250-6101 0326-7091 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/8085/8947 Derechos de autor 2010 Patricia E. Fernández, Eduardo M. González, Jordi Solbes Matarredona http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 |
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Se presenta una propuesta de una unidad didáctica cuyo objetivo es analizar la evolución de los modelos de la radiación, generar una visión más adecuada sobre la ciencia y la construcción del conocimiento científico que la que suele ser común en alumnos y profesores y construir un modelo de la radiación más cercano a la visión científica actual, en el que las propiedades del modelo corpuscular y el ondulatorio se conjugan en un nuevo objeto cuántico con comportamiento dual. A través de cuatro actividades se analiza la secuencia de modelos propuestos a lo largo de la historia para explicar la naturaleza de la luz, desde el modelo corpuscular de Newton al ondulatorio de Huyghens y Young, culminando en la discusión del modelo de fotón propuesto por Einstein en su explicación del efecto fotoeléctrico. |
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