Explorando las concepciones de los docentes universitarios en relación con las simulaciones como insumo de clase de física y matemática de los primeros años

Este trabajo comunica el análisis a las respuestas de una encuesta realizada por profesores universitarios que dictan Física y/ó Matemática en los primeros años de la Facultad de Ciencias Exactas de la Universidad Nacional del Centro de la provincia de Buenos Aires. El objetivo que se persigue es ob...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Garcia, Daiana, Stipcich, Silvia, Dominguez, Alejandra
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Asociación de Profesores de Física de la Argentina 2014
Materias:
Profesores
Universidad
Concepciones
Simulaciones
Ciencia
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/revistaEF/article/view/9814
Aporte de:
Revista de Enseñanza de la Física de Universidad Nacional de Córdoba

Ejemplares similares

Ejemplares similares