Dados de Emociones. El juego como una experiencia extensionista

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El presente artículo aborda las experiencias del equipo extensionista con el proyecto La palabra también Golpea #PongámoslePunto, de la Universidad Nacional de Río Negro en vinculación con el Hospital Zonal Dr. Ramón Carrillo, cuyo objetivo es concientizar sobre los efectos que produce la violencia...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Savarese , Mariana
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión Universitaria 2026
Materias:
everyday violence; play; emotions; childhood; health
violencia cotidiana; juego; emociones; infancia; salud
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/52069
Aporte de:
ExT: Revista de Extensión de la UNC de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R323-article-520692026-03-30T12:59:21Z Dados de Emociones. El juego como una experiencia extensionista Savarese , Mariana everyday violence; play; emotions; childhood; health violencia cotidiana; juego; emociones; infancia; salud El presente artículo aborda las experiencias del equipo extensionista con el proyecto La palabra también Golpea #PongámoslePunto, de la Universidad Nacional de Río Negro en vinculación con el Hospital Zonal Dr. Ramón Carrillo, cuyo objetivo es concientizar sobre los efectos que produce la violencia cotidiana en la salud de la comunidad. A partir de las experiencias extensionistas en las escuelas secundarias, el proyecto se propuso concientizar en las escuelas primarias de Bariloche, ya que la escuela es un recurso clave para influir de manera positiva en los comportamientos violentos de sus estudiantes, al actuar en la gestión afectiva de las infancias y por añadidura en sus familias. Como la educación emocional previene la violencia, el equipo extensionista desarrolló Dados de Emociones, un juego cuyo objetivo principal es que niñas y niños puedan expresar sus emociones y visibilizar situaciones de violencia. La Convención de los Derechos del Niño, considera al juego como un derecho de las infancias, siendo una necesidad fundamental para su desarrollo físico, social y emocional. El juego, funciona como un dispositivo que les permite a las personas infantes, trabajar sus emociones, al relacionarse con ellas y a su vez con el entorno. Dados de Emociones es un proyecto transversal donde se vinculan varios agentes territoriales con la universidad, desde una perspectiva de la extensión crítica. Se expondrán las experiencias vivenciadas por el equipo extensionista. This article addresses the experiences of the outreach team with the outreach project La palabra también Golpea#PongámoslePunto, of the Universidad Nacional de Río Negro in connection with the Zonal Hospital Dr. Ramón Carrill. The objective is to raise awareness about the effects that daily violence has on the health of the community. Based on the outreach experience in secondary schools, the project proposed to raise awareness in primary schools in Bariloche. It was shown that school is a key resource to positively influence the violent behavior of students, since it acts in the affective management of children and, in addition, in their families. Since emotional education prevents violence, the outreach team developed Dados de Emociones, a game whose main objective is to help children express their emotions and make situations of violence visible. The Convention on the Rights of the Child considers play as a child’s essential right, being a fundamental need for their physical, social and emotional development. Play allows children to work on their emotions by relating to them and, in turn, to their environment. Dados de Emociones is a transversal project that links health centers, children with their families, the educational community and the university, from the perspective of critical outreach. This work presents the experiences gained through Dados de Emociones. Secretaría de Extensión Universitaria 2026-03-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/52069 ExT: Revista de Extensión de la UNC; Núm. 19 (2025): El valor de la extensión universitaria como promotora de cambios e innovación social y tecnológica en tiempos de crisis 2796-9053 2250-7272 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/ext/article/view/52069/52615 Derechos de autor 2025 Secretaría de Extensión Universitaria http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0
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