The importance of compartir in the Puna of Jujuy: An ethnography of strange visits and their modulations

El siguiente artículo presenta el recorrido teórico-metodológico y resultados de la investigación propuesta como trabajo final de licenciatura en antropología, denominado “Acérquese a compartir. Modos de relación con la diferencia en un pueblo puneño de Jujuy”. Esta se concentra en el problema de có...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Pautasso, Pablo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Investigación, Ciencia y Técnica. Secretaría Académica 2024
Materias:
visits
difference
compartir
ethnography
Puna (Jujuy)
visitas
diferencia
etnografía
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/47111
Aporte de:
Síntesis de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R356-article-471112024-11-14T17:33:51Z The importance of compartir in the Puna of Jujuy: An ethnography of strange visits and their modulations La importancia del compartir en la Puna de Jujuy: Una etnografía de las visitas extrañas y sus modulaciones Pautasso, Pablo Pautasso, Pablo visits difference compartir ethnography Puna (Jujuy) visitas diferencia compartir etnografía Puna (Jujuy) El siguiente artículo presenta el recorrido teórico-metodológico y resultados de la investigación propuesta como trabajo final de licenciatura en antropología, denominado “Acérquese a compartir. Modos de relación con la diferencia en un pueblo puneño de Jujuy”. Esta se concentra en el problema de cómo determinadas poblaciones indígenas se posicionan y actúan ante la llegada de visitas “extrañas” al propio territorio, atendiendo a los modos de recibirlas, evaluarlas y adherirlas a sus estructuras sociales. A partir de tres apartados etnográficos se explora cómo los habitantes de la comunidad puneña de San Francisco de Alfarcito (Departamento Cochinoca, Provincia de Jujuy) receptan, calculan e incorporan “lo extraño” a la vida social local, considerando las mediaciones, conflictos y nociones específicas de trato con la diferencia.    A través de este conjunto observamos que el concepto local de compartir se presenta como aspecto fundamental y transversal tanto al momento de establecer, evaluar y mantener relaciones con el entorno local y los seres vivos que lo habitan, como con los visitantes desconocidos, a fin de garantizar la prosperidad y continuidad de la vida en el territorio. Estas consideraciones nos muestran que estas experiencias, centradas en la recepción, intercambio e incorporación, enriquecen sus relaciones con la alteridad, en un sentido distinto a los habituales de “Occidente”. The following article presents a synopsis of theoretical-methodological research and results of my final project for my degree in anthropology. It called “Come and share. Ways of relate with the difference in a Puna town in Jujuy” and it focuses on the problem of how certain native populations position themselves and act in the face of the arrival of "strange" visitors to their own territory. It analyzes the ways in which they receive, evaluate and adhere to their social structures. Three ethnographic segments explore how the inhabitants of the Puna community of San Francisco de Alfarcito (Dpto. Cochinoca, Jujuy Province) recept, calculate and incorporate "the stranger" into local social life, considering the mediations, conflicts and specific notions of dealing with difference. Through this set we observe that the local concept of compartir is presented as a fundamental and transversal aspect both at the moment of establishing, evaluating and maintaining relations with the local environment and the living beings that inhabit it, as well as with unknown visitors, in order to guarantee the prosperity and continuity of life in the territory. These considerations show us that these experiences, centred on reception, exchange and incorporation, enrich their relations with otherness, in a different sense to the usual "Western" ones. Facultad de Filosofía y Humanidades. Secretaría de Investigación, Ciencia y Técnica. Secretaría Académica 2024-11-14 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/47111 Síntesis; Núm. 15 (2024): Revista Síntesis; 5-20 2314-291X 1851-8060 spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/sintesis/article/view/47111/47122 Derechos de autor 2024 Síntesis https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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