Programa de Transferencias Condicionadas en Educación Superior. Una experiencia a nivel subnacional en Argentina

Este artículo analiza una experiencia subnacional de política educativa en Argentina: el programa de becas del Instituto Autárquico Becario Provincial (INAUBEPRO) de Entre Ríos, orientado a estudiantes del nivel superior. A partir del procesamiento de datos estadísticos oficiales y documentación ins...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alfaro, Eduardo
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Economía y Finanzas 2026
Materias:
Higher education
Student scholarships
Public policies
Conditional cash transfers
Equal opportunities
Subnational government
Educación superior
Becas estudiantiles
Políticas públicas
Transferencias condicionadas
Igualdad de oportunidades
Gobierno subnacional
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/acteconomica/article/view/52496
Aporte de:
Actualidad Económica de Universidad Nacional de Córdoba
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spelling I10-R369-article-524962026-04-27T02:11:16Z Programa de Transferencias Condicionadas en Educación Superior. Una experiencia a nivel subnacional en Argentina Conditional cash transfer programmes in higher education. A subnational experience in Argentina. Alfaro, Eduardo Higher education Student scholarships Public policies Conditional cash transfers Equal opportunities Subnational government Educación superior Becas estudiantiles Políticas públicas Transferencias condicionadas Igualdad de oportunidades Gobierno subnacional Este artículo analiza una experiencia subnacional de política educativa en Argentina: el programa de becas del Instituto Autárquico Becario Provincial (INAUBEPRO) de Entre Ríos, orientado a estudiantes del nivel superior. A partir del procesamiento de datos estadísticos oficiales y documentación institucional, se examina la evolución de la cobertura, los cambios en la asignación de recursos y la distribución de las becas según nivel educativo. Se contextualiza la política en el marco de los desafíos de acceso, permanencia y graduación en la educación superior, especialmente entre estudiantes de sectores vulnerables. Los resultados muestran una expansión previa a la pandemia, una caída durante 2020-2021 y una posterior recomposición parcial. Se discuten las fortalezas y limitaciones del programa, y se proponen recomendaciones orientadas a mejorar su efectividad y articulación con otras políticas educativas. El estudio pone en valor el rol de los gobiernos subnacionales en el financiamiento estudiantil y destaca la necesidad de avanzar en sistemas de información integrados y en evaluaciones de impacto que permitan optimizar estas herramientas. This article analyzes a subnational educational policy experience in Argentina: the scholarship program of the Instituto Autárquico Becario Provincial (INAUBEPRO) of Entre Ríos, aimed at higher education students. Based on the processing of official statistical data and institutional documentation, the study examines the evolution of program coverage, changes in resource allocation, and the distribution of scholarships by educational level. The policy is contextualized within the broader challenges of access, retention, and graduation in higher education, particularly among students from vulnerable backgrounds. The results show an expansion prior to the pandemic, a decline during 2020–2021, and a partial recovery afterward. The strengths and limitations of the program are discussed, and recommendations are proposed to improve its effectiveness and coordination with other educational policies. The study highlights the role of subnational governments in student financing and underscores the need to develop integrated information systems and impact evaluations to optimize these policy tools. Facultad de Ciencias Económicas. Instituto de Economía y Finanzas 2026-04-26 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Articles Artículos application/pdf https://revistas.unc.edu.ar/index.php/acteconomica/article/view/52496 Actualidad Económica; Vol. 35 No. 117 (2025): Septiembre / Diciembre; 103-128 Actualidad Económica; Vol. 35 Núm. 117 (2025): Septiembre / Diciembre; 103-128 2250-754X 0327-585X spa https://revistas.unc.edu.ar/index.php/acteconomica/article/view/52496/53179 https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
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