Inteligência artificial generativa: epistemologia e autonomia universitária

Este artigo teórico-analítico examina os desafios da inserção de modelos proprietários de Inteligência Artificial Generativa (IAGen) na pesquisa acadêmica, compreendendo-a como infraestrutura sociotécnica complexa que afeta critérios de validade epistemológica, soberania cognitiva e autonomia univer...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Azevedo Coelho, Márcia
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Portugués
Publicado: Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior del MERCOSUR 2026
Materias:
Inteligência Artificial Generativa. Pesquisa Acadêmica. Educação Superior. Autonomia Universitária.
Acceso en línea:https://revistas.unc.edu.ar/index.php/integracionyconocimiento/article/view/51680
Aporte de:
Integración y Conocimiento de Universidad Nacional de Córdoba

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