Propuestas educativas formales y accesibles en UNNOBA

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En la UNNOBA se realizan tareas de investigación en pos de obtener mejoras en cuanto a la calidad de métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías. En este sentido, se transita un profundo proceso en el que se intenta definir una metodología que permita explotar el potencial...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Adó, Mariana, Lencina, Paula, Rodríguez, Marina
Otros Autores: https://orcid.org/0000-0002-5731-4452
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Red de Universidades con Carreras en Informática 2021
Materias:
Accesibilidad
Discapacidad
Entornos Virtuales de EA
Inclusión
Brecha Digital
Acceso en línea:https://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/141
Aporte de:
Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires
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spelling I103-R405-23601-1412021-07-26T13:52:03Z Propuestas educativas formales y accesibles en UNNOBA Adó, Mariana Lencina, Paula Rodríguez, Marina https://orcid.org/0000-0002-5731-4452 https://orcid.org/0000-0002-1569-4864 https://orcid.org/0000-0002-6085-8450 Accesibilidad Discapacidad Entornos Virtuales de EA Inclusión Brecha Digital En la UNNOBA se realizan tareas de investigación en pos de obtener mejoras en cuanto a la calidad de métodos y técnicas de enseñanza y aprendizaje mediados por tecnologías. En este sentido, se transita un profundo proceso en el que se intenta definir una metodología que permita explotar el potencial de las herramientas informáticas en la aplicación del campo educativo, y, en consecuencia, acortar la brecha digital para personas con discapacidad. Particularmente en la UNNOBA, hasta el año 2019 se trabajó con un Entorno Virtual de Enseñanza y Aprendizaje (EVEA), llamado “UNNOBA Virtual” basado en el sistema MOODLE. A partir del año 2020, se trabaja con una nueva plataforma virtual, también basada en MOODLE, llamada “Plataforma de Educación Digital”. Esto permite pensar el desarrollo de la nueva plataforma incorporando pautas de accesibilidad. Por las razones detalladas, el presente trabajo de investigación, tiene como objetivo definir los lineamientos de un modelo institucional que favorezca la implantación de propuestas educativas formales y accesibles en la UNNOBA, a partir de la evaluación, conforme a la metodología ESVI-AL (Educación Superior Virtual Inclusiva – América Latina). Adó, Mariana. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Tecnología. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología, Centro Asociado CICPBA; Argentina Lencina, Paula. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Tecnología. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología, Centro Asociado CICPBA; Argentina. Rodríguez, Marina. Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires. Escuela de Tecnología. Instituto de Investigación y Transferencia en Tecnología, Centro Asociado CICPBA; Argentina Con referato 2021-07-26T13:52:03Z 2021-07-26T13:52:03Z 2020-07-06 info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion Adó, M.; Lencina, P.; Rodríguez, M. (2020). Propuestas Educativas Formales y Accesibles en UNNOBA (TE&ET 2020). ISBN: 978-987-604-553-7. DOI: http://rdi.uncoma.edu.ar//handle/123456789/15903. 978-987-604-553-7 https://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/141 spa info:eu-repo/grantAgreement/UNNOBA/SIB2019/EXP 548/2019/AR. Buenos Aires/Informática y Tecnologías Emergentes http://rdi.uncoma.edu.ar/bitstream/handle/123456789/15903/ActasTE_ET2020_compressed.pdf?sequence=5&isAllowed=y info:eu-repo/semantics/closedAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf Red de Universidades con Carreras en Informática XV Congreso Nacional de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (TE&ET 2020) (Neuquén, 6 y 7 de julio de 2020)
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