El impacto de la virtualidad
El presente trabajo describe la transición a la virtualidad de la asignatura Computación Móvil Basada en Servicios, correspondiente a la Licenciatura en Informática de la Universidad Nacional de San Antonio de Areco, tras las medidas sanitarias de aislamiento dispuestas a causa de la pandemia del CO...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
2021
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I103-R405-23601-1702021-12-09T18:32:16Z El impacto de la virtualidad Esnaola, Leonardo Martín 0000-0001-6298-9019 Virtualidad Planificación de actividades Diseño de curso Buenas prácticas El presente trabajo describe la transición a la virtualidad de la asignatura Computación Móvil Basada en Servicios, correspondiente a la Licenciatura en Informática de la Universidad Nacional de San Antonio de Areco, tras las medidas sanitarias de aislamiento dispuestas a causa de la pandemia del COVID-19. Se comienza contextualizando los aspectos generales del diseño de cursos virtuales, luego se describe la asignatura, las actividades desarrolladas y su implementación, reflexionando sobre los aspectos que podrían requerir ajustes. Se concluye que, tanto para el docente, como para la mayoría de los alumnos de la asignatura, la transición a la virtualidad tuvo un impacto positivo y se lograron alcanzar los objetivos propuestos, sin observar consecuencias negativas en el proceso. Fil: Esnaola, Leonardo Martín. Universidad Nacional de San Antonio de Areco. Escuela de Desarrollo Productivo y Tecnológico. Con referato 2021-12-09T18:30:49Z 2021-12-09T18:30:49Z 2020-08-21 info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/acceptedVersion info:eu-repo/semantics/bookPart info:ar-repo/semantics/parte de libro info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Esnaola L. (2020). El impacto de la virtualidad. I Workshop de Innovación y Transformación Educativa (WITE). ISBN: 978-987-3724-58-9. 978-987-3724-58-9 https://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/170 spa info:eu-repo/semantics/openAccess https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/ar/ application/pdf application/pdf I WORKSHOP DE INNOVACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EDUCATIVA “NARRATIVAS DE EXPERIENCIAS DOCENTES EN EL MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD ACADÉMICA” |
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Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires |
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El presente trabajo describe la transición a la virtualidad de la asignatura Computación Móvil Basada en Servicios, correspondiente a la Licenciatura en Informática de la Universidad Nacional de San Antonio de Areco, tras las medidas sanitarias de aislamiento dispuestas a causa de la pandemia del COVID-19. Se comienza contextualizando los aspectos generales del diseño de cursos virtuales, luego se describe la asignatura, las actividades desarrolladas y su implementación, reflexionando sobre los aspectos que podrían requerir ajustes. Se concluye que, tanto para el docente, como para la mayoría de los alumnos de la asignatura, la transición a la virtualidad tuvo un impacto positivo y se lograron alcanzar los objetivos propuestos, sin observar consecuencias negativas en el proceso. |
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