Educar con Tecnología: desarrollo de Competencias Digitales en la infancia a través del Pensamiento Computacional, la Programación y la Robótica

El proyecto "Educar con Tecnología: desarrollo de Competencias Digitales en la infancia a través del Pensamiento Computacional, la Programación y la Robótica" busca enriquecer la experiencia educativa de docentes, no docentes y estudiantes de nivel inicial y primario. Pretende introducir c...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Gnazzo, Gustavo (director), Lencina, Paula (Codirectora), Ahmad, Tamara (docente), Russo, Claudia (docente), De la Riva, Diego (docente), Pereyra, Victoria (estudiante), Doyle, Eric (estudiante), Carini, Abril (estudiante), Dimase, Matías (estudiante), Gnazzo, Edith Sofía (organización vinculante), Rojas, Carolina Soledad (organización vinculante), Catena, Clelia Nelba (organización vinculante), Barbero, Juliana (organización vinculante), Gatica, Francina Natalí (organización vinculante), Gelis, Clelia Marisol (organización vinculante), Marcilla, Aldana (organización vinculante), Álvarez, Héctor Esteban (organización vinculante), Genovese, Andrea Susana (organización vinculante), Ávila, Ayelén Priscila (organización vinculante), Cabrera, Verónica Alejandra (organización vinculante), Falcón, Emmanuel Martín (organización vinculante), Nirich, Florencia (organización vinculante), Villalba, Liliana Verónica (organización vinculante), Seewald, María Evangelina (organización vinculante), Sosa, María Victoria (organización vinculante), Gelis, Nélida Evangelina (organización vinculante), Campetti Sosa, Georgina Soledad (organización vinculante)
Otros Autores: Gnazzo, Gustavo
Publicado: 2024
Acceso en línea:http://repositorio.unnoba.edu.ar/xmlui/handle/23601/899
Aporte de:
Re DI Repositorio Digital UNNOBA de Universidad Nacional del Noroeste de la Provincia de Buenos Aires
Descripción
Sumario:El proyecto "Educar con Tecnología: desarrollo de Competencias Digitales en la infancia a través del Pensamiento Computacional, la Programación y la Robótica" busca enriquecer la experiencia educativa de docentes, no docentes y estudiantes de nivel inicial y primario. Pretende introducir conceptos de Pensamiento Computacional, Programación y Robótica para fortalecer las competencias digitales, esenciales en un mundo cada vez más tecnológico. El proyecto, además, tiene el propósito de abordar la brecha digital, brindando capacitación, recursos y apoyo desde el área de Educación Digital de la Universidad.

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