De cuerpo presente : (el aparente abismo entre la presencia compartida y el zoom)

La imposibilidad de desarrollar normalmente la docencia en las aulas y las recomendaciones de aislamiento social vinculadas a la pandemia del COVID 19, nos han puesto ante una situación excepcional que conviene analizar cuidadosamente y evitar que se perpetúe más allá de lo imprescindible. La existe...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Ricci, Ricardo Teodoro
Formato:	article Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad Nacional de Cuyo. Facultad de Ciencias Médicas 2020
Materias:	Educación a distancia Aprendizaje en línea Enseñanza superior Recursos educacionales Personal educativo Zoom Plataformas educativas
Acceso en línea:	http://bdigital.uncu.edu.ar/15054
Aporte de:	Biblioteca Digital de Universidad Nacional de Cuyo

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description	La imposibilidad de desarrollar normalmente la docencia en las aulas y las recomendaciones de aislamiento social vinculadas a la pandemia del COVID 19, nos han puesto ante una situación excepcional que conviene analizar cuidadosamente y evitar que se perpetúe más allá de lo imprescindible. La existencia de plataformas digitales que posibilitan continuar con el proceso educativo debe ser naturalmente celebrada, a la vez parece ser conveniente estar advertidos de su transitoriedad para evitar que ocupen, de manera definitiva, un lugar de preponderancia central en la educación universitaria de grado
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De cuerpo presente : (el aparente abismo entre la presencia compartida y el zoom)

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