Área de las ciencias sociales

El propósito de este fascículo es poner a disposición un texto que invite a pensar en la formación docente en Santa Fe, tomando como eje la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales. Esta propuesta pretende ser un aporte en las necesarias deliberaciones que requiere la elaboración de diseños...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: España, Ana, Trippano, Sergio
Otros Autores: Maiorana, Darío
Formato: report informe técnico publishedVersion Material Didáctico
Lenguaje:Español
Publicado: Centro de Estudios Interdisciplinarios 2020
Materias:
Curriculum
Ciencias sociales
Formación docente
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/2133/18571
http://hdl.handle.net/2133/18571
Aporte de:
Repositorio Hipermedial de la Universidad Nacional de Rosario (UNR) de Universidad Nacional de Rosario
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description El propósito de este fascículo es poner a disposición un texto que invite a pensar en la formación docente en Santa Fe, tomando como eje la enseñanza y aprendizaje de las Ciencias Sociales. Esta propuesta pretende ser un aporte en las necesarias deliberaciones que requiere la elaboración de diseños curriculares para la formación docente con el foco en la enseñanza de las Ciencias Sociales. Sus destinatarios son el público en general, personas interesadas en temas de educación, personas que tienen la responsabilidad de tomar decisiones y especialmente los docentes que enseñan o enseñarán Ciencias Sociales en los diferentes niveles del sistema educativo (inicial, primario, secundario, superior) y en sus diversas formas de organización (como área de Ciencias Sociales o como disciplina específica: Historia, Geografía, Economía, Ciencia Política, Sociología, etc.)
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