Revista IRICE, Año 2001, Nº 15
En este número de la Revista IRICE los aportes son los siguientes: adquisición de la lectura en español en lectores iniciales; el conocimiento social de los niños y las prácticas institucionales; fracaso escolar; impacto psicosocial del correo electrónico en las organizaciones y los campos semántico...
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| Formato: | other Revista publishedVersion |
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
IRICE
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/2133/4796 http://hdl.handle.net/2133/4796 |
| Aporte de: |
| Sumario: | En este número de la Revista IRICE los aportes son los siguientes: adquisición de la lectura en español en lectores iniciales; el conocimiento social de los niños y las prácticas institucionales; fracaso escolar; impacto psicosocial del correo electrónico en las organizaciones y los campos semánticos y relevancia en la formación de modelos mentales iniciales. |
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