LOS PROGRAMAS INTERGENERACIONALES (PI). UNA MIRADA TRASNACIONAL

El mutuo desconocimiento de los colectivos separados por la edad, ha sido la nota dominante en la historia. En la actualidad los Programas Intergeneracionales empiezan a formar parte de las inquietudes de los Estados. El estudio fija la atención sobre la caracterización de estos programas, más allá...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Espitia Rojas, Gina Paola
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014
Materias:
Programas intergeneracionales
Beneficios
Experiencias
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/187
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario
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spelling I15-R208-article-1872021-03-31T11:56:44Z LOS PROGRAMAS INTERGENERACIONALES (PI). UNA MIRADA TRASNACIONAL Espitia Rojas, Gina Paola Programas intergeneracionales Beneficios Experiencias El mutuo desconocimiento de los colectivos separados por la edad, ha sido la nota dominante en la historia. En la actualidad los Programas Intergeneracionales empiezan a formar parte de las inquietudes de los Estados. El estudio fija la atención sobre la caracterización de estos programas, más allá del escenario colombiano. Con una mirada trasnacional se facilita la reflexión sobre comunicación etaria, sobre los beneficios que algunos investigadores registran en la literatura y por último incorpora distintas experiencias y políticas en 9 países. Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2014-08-09 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion application/pdf https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/187 10.35305/rece.v0i3.187 Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación; Núm. 3 (2008) 2362-3349 spa https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/187/185
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