SUJETO PEDAGÓGICO, PODER Y DERECHO A LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA DECOLONIAL

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En este sintético artículo queremos ocuparnos de un triple entramado: el sujeto, el poder y el derecho a la educación. Nos interesa dialogar brevemente sobre sujeto y poder, como íconos para pensar el derecho a la educación. Decimos que será un diálogo breve, porque comprendemos la complejidad, ampl...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fernández, Mónica
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Nacional de Rosario 2020
Materias:
Derecho
Decolonialidad
Poder
Sujeto.
Acceso en línea:https://revistacseducacion.unr.edu.ar/index.php/educacion/article/view/549
Aporte de:
Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación de Universidad Nacional de Rosario

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