Hablamos de niñas : Violencia estatal contra mujeres

El interés de este trabajo es mostrar la tensión existente entre ciertas prácticas estatales que ejercen violencia contra las mujeres y las normativas que protegen a las mujeres de todas las formas de violencia y discriminación que deben ser aplicadas por esas mismas instancias estatales. Para tal f...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Aucía, Analía E.
Formato: Artículo revista
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021
Materias:
Acceso en línea:https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/243
Aporte de:
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spelling I15-R222-article-2432021-06-30T19:26:36Z Hablamos de niñas : Violencia estatal contra mujeres Aucía, Analía E. Violencia institucional Violencia de género Violencia infantil El interés de este trabajo es mostrar la tensión existente entre ciertas prácticas estatales que ejercen violencia contra las mujeres y las normativas que protegen a las mujeres de todas las formas de violencia y discriminación que deben ser aplicadas por esas mismas instancias estatales. Para tal fin, se analizan cuatro situaciones en las que diversos agentes estatales ejercieron violencia institucional hacia niñas de entre 9 y 12 años. La elección de trabajar con situaciones que afectaron a niñas responde, fundamentalmente, a que el Estado debe tomar medidas de especial protección por la condición de infantes. El análisis de tal accionar busca visibilizar lo que la propia actuación estatal invisibiliza mostrando la responsabilidad del Estado en la producción de violencia cuando su obligación es eliminarla. Para esto se hará referencia a las normativas vigentes que delimitan el marco de legalidad y la ética de nuestras prácticas, haciendo hincapié en la relevancia de los instrumentos de derechos humanos. Para comprender la naturalización de ciertas formas de violencia instalada en las prácticas y discursos institucionales, se analizarán brevemente algunas maneras en las que el conocimiento filosófico ha sostenido la construcción de las identidades de género y la desigualdad que le es propia. Universidad Nacional de Rosario. Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales. Escuela de Trabajo Social 2021-06-30 info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo revisado por pares application/pdf https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/243 10.35305/cp.vi10.243 Cátedra Paralela; Núm. 10 (2013); 202-233 2683-9393 1669-8843 spa https://catedraparalela.unr.edu.ar/index.php/revista/article/view/243/200
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