La contribución directa y las escuelas elementales en el valle de Toluca, 1820-1874

Tras la independencia, el Estado de México delegó el sostén de las escuelas a los ayuntamientos y les asignó el manejo de contribuciones directas para su mantenimiento. Aquí se pretende reconocer esta relación a partir de lo sucedido en el valle de Toluca. Con ello, además de atender al doble desafí...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: José Bustamante Vismara
Formato: Artículo científico
Publicado: El Colegio de Michoacán, A.C 2012
Materias:
Historia
Educación elemental
historia fiscal
contribuciones directas
siglo xix
valle de Toluca
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=13725134006
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=mx/mx-017&d=13725134006oai
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Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
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description Tras la independencia, el Estado de México delegó el sostén de las escuelas a los ayuntamientos y les asignó el manejo de contribuciones directas para su mantenimiento. Aquí se pretende reconocer esta relación a partir de lo sucedido en el valle de Toluca. Con ello, además de atender al doble desafío que supuso conformar un sistema educativo y fiscal, se delinearán los tensos vínculos desenvueltos entre distintos asentamientos.
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