Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José

Mediante un instrumento de autorreporte, 288 niños y niñas costarricenses de escuelas públicas y privadas de San José fueron invitados a describir el uso que hacen de diferentes medios de comunicación en sus vidas diarias. Los resultados muestran a la televisión como el medio de comunicación más uti...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Rolando Pérez-Sánchez, Vanessa Smith-Castro
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidad de Costa Rica 2006
Materias:	Sociología MEDIOS DE COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN NIÑOS NIÑAS COSTA RICA
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15311211 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-004&d=15311211oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-15311211oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic	Sociología MEDIOS DE COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN NIÑOS NIÑAS COSTA RICA
spellingShingle	Sociología MEDIOS DE COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN NIÑOS NIÑAS COSTA RICA Rolando Pérez-Sánchez Vanessa Smith-Castro Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
topic_facet	Sociología MEDIOS DE COMUNICACIÓN TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN NIÑOS NIÑAS COSTA RICA
description	Mediante un instrumento de autorreporte, 288 niños y niñas costarricenses de escuelas públicas y privadas de San José fueron invitados a describir el uso que hacen de diferentes medios de comunicación en sus vidas diarias. Los resultados muestran a la televisión como el medio de comunicación más utilizado por los niños y niñas independientemente del tipo de escuela y género. Al mismo tiempo, los resultados revelan una clara desventaja para los niños y niñas de escuelas públicas en el acceso a los medios, en especial a las nuevas tecnologías de información. Los niños y las niñas difieren en muy pocos aspectos del patrón consumo y acceso a los mass media. La mayoría de los niños y niñas informan que sus familias controlan el tipo de programas que ven en la televisión, sin embargo, no se observa una clara tendencia en lo que se refiere a la regulación de la cantidad de tiempo que se les permite estar frente a la televisión.
format	Artículo científico Artículo científico
author	Rolando Pérez-Sánchez Vanessa Smith-Castro
author_facet	Rolando Pérez-Sánchez Vanessa Smith-Castro
author_sort	Rolando Pérez-Sánchez
title	Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
title_short	Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
title_full	Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
title_fullStr	Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
title_full_unstemmed	Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José
title_sort	uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de san josé
publisher	Universidad de Costa Rica
publishDate	2006
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15311211 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cr/cr-004&d=15311211oai
work_keys_str_mv	AT rolandoperezsanchez usodemediosenninosyninasdeescuelaspublicasyprivadasdesanjose AT vanessasmithcastro usodemediosenninosyninasdeescuelaspublicasyprivadasdesanjose
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820420376133632

Uso de medios en niños y niñas de escuelas públicas y privadas de San José

Ejemplares similares