Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros

Este artigo examina a relação entre a formação de nível superior e a ocupação profissional, a partir dos dados do Censo Demográfico de 2000 (IBGE), com ênfase nas ocupações relacionadas às profissões regulamentadas. Verifica a existência de grande discrepância entre o diploma formal e a ocupação efe...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Edson Nunes, Márcia Marques de Carvalho
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2007
Materias:	Sociología Ensino Superior mercado de trabalho ocupação no mercado de trabalho
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=86819554007 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-034&d=86819554007oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

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description	Este artigo examina a relação entre a formação de nível superior e a ocupação profissional, a partir dos dados do Censo Demográfico de 2000 (IBGE), com ênfase nas ocupações relacionadas às profissões regulamentadas. Verifica a existência de grande discrepância entre o diploma formal e a ocupação efetiva dos graduados. Considera que a não correspondência entre formação e ocupação deve-se, fundamentalmente, ao modelo educacional, historicamente amarrado às profissões regulamentadas, que não mais atende à realidade efetiva da sociedade brasileira.
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Ensino universitário, corporação e profissão: paradoxos e dilemas brasileiros

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