Inclusão e governamentalidade

O artigo parte dos conceitos de governamento, biopoder, norma e governamentalidade para argumentar no sentido de que as políticas de inclusão - especialmente as políticas de inclusão escolar - são dispositivos biopolíticos para o governamento e o controle das populações. Tomam-se esses e outros conc...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Alfredo Veiga-Neto, Maura Corcini Lopes
Formato:	Artículo científico
Publicado:	Centro de Estudos Educação e Sociedade 2007
Materias:	Educación Políticas de inclusão Disciplina Biopoder Normalidade Exclusão
Acceso en línea:	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313704015 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313704015oai
Aporte de:	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales

id	I16-R122-87313704015oai
record_format	dspace
institution	Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str	I-16
repository_str	R-122
collection	Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic	Educación Políticas de inclusão Disciplina Biopoder Normalidade Exclusão
spellingShingle	Educación Políticas de inclusão Disciplina Biopoder Normalidade Exclusão Alfredo Veiga-Neto Maura Corcini Lopes Inclusão e governamentalidade
topic_facet	Educación Políticas de inclusão Disciplina Biopoder Normalidade Exclusão
description	O artigo parte dos conceitos de governamento, biopoder, norma e governamentalidade para argumentar no sentido de que as políticas de inclusão - especialmente as políticas de inclusão escolar - são dispositivos biopolíticos para o governamento e o controle das populações. Tomam-se esses e outros conceitos foucaultianos como ferramentas analíticas para argumentar que é preciso examinar as políticas e práticas inclusivas sem assumir antecipadamente qualquer juízo de valor sobre elas. Entendendo a diferença como manifestação da diversidade, e o diferente como um exótico, um portador de algo que os outros não possuem, as políticas de inclusão - nos modos como vêm sendo formuladas e em parte executadas no Brasil - parecem ignorar a própria diferença. Assim, ao invés de promoverem uma educação para todos, elas correm o risco de realizar uma inclusão excludente das diferenças. Discute-se a distinção entre campanhas públicas e políticas de inclusão em termos dos âmbitos em que ambas se efetivam.
format	Artículo científico Artículo científico
author	Alfredo Veiga-Neto Maura Corcini Lopes
author_facet	Alfredo Veiga-Neto Maura Corcini Lopes
author_sort	Alfredo Veiga-Neto
title	Inclusão e governamentalidade
title_short	Inclusão e governamentalidade
title_full	Inclusão e governamentalidade
title_fullStr	Inclusão e governamentalidade
title_full_unstemmed	Inclusão e governamentalidade
title_sort	inclusão e governamentalidade
publisher	Centro de Estudos Educação e Sociedade
publishDate	2007
url	http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87313704015 http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87313704015oai
work_keys_str_mv	AT alfredoveiganeto inclusaoegovernamentalidade AT mauracorcinilopes inclusaoegovernamentalidade
bdutipo_str	Repositorios
_version_	1764820427619696644

Inclusão e governamentalidade

Ejemplares similares