AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL

Este artigo, derivado de nossas atividades de pesquisa, visa a apresentar elementos de reflexão que concorram para a construção de propostas curriculares voltadas, especificamente, para a educação de jovens e adultos (eja) que rompam com os parâmetros hoje hegemônicos. Para tanto, inicialmente, abor...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Maria Ciavatta, Sonia Maria Rummert
Formato: Artículo científico
Publicado: Centro de Estudos Educação e Sociedade 2010
Materias:
Educación
Educação de jovens e adultos trabalhadores
Currículo
Trabalho e educação
Acceso en línea:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315814009
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87315814009oai
Aporte de:
Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO) de Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
id I16-R122-87315814009oai
record_format dspace
institution Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
institution_str I-16
repository_str R-122
collection Red de Bibliotecas Virtuales de Ciencias Sociales (CLACSO)
topic Educación
Educação de jovens e adultos trabalhadores
Currículo
Trabalho e educação
spellingShingle Educación
Educação de jovens e adultos trabalhadores
Currículo
Trabalho e educação
Maria Ciavatta
Sonia Maria Rummert
AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
topic_facet Educación
Educação de jovens e adultos trabalhadores
Currículo
Trabalho e educação
description Este artigo, derivado de nossas atividades de pesquisa, visa a apresentar elementos de reflexão que concorram para a construção de propostas curriculares voltadas, especificamente, para a educação de jovens e adultos (eja) que rompam com os parâmetros hoje hegemônicos. Para tanto, inicialmente, abordaremos a eja como expressão das assimetrias de poder existentes entre as classes e grupos sociais. A seguir, serão abordadas especificidades desta modalidade de ensino, com destaque para as experiências de classe que esses alunos trazem como marca e como potencialidade para o espaço educativo. Finalmente, será referida a questão do trabalho, em sua perspectiva ontológica, como eixo articulador das propostas pedagógicas voltadas para os interesses da classe trabalhadora que acorre à escola para complementar sua escolaridade básica.
format Artículo científico
Artículo científico
author Maria Ciavatta
Sonia Maria Rummert
author_facet Maria Ciavatta
Sonia Maria Rummert
author_sort Maria Ciavatta
title AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
title_short AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
title_full AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
title_fullStr AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
title_full_unstemmed AS IMPLICAÇÕES POLÍTICAS E PEDAGÓGICAS DO CURRÍCULO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS INTEGRADA À FORMAÇÃO PROFISSIONAL
title_sort as implicações políticas e pedagógicas do currículo na educação de jovens e adultos integrada à formação profissional
publisher Centro de Estudos Educação e Sociedade
publishDate 2010
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=87315814009
http://biblioteca.clacso.edu.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=br/br-004&d=87315814009oai
work_keys_str_mv AT mariaciavatta asimplicacoespoliticasepedagogicasdocurriculonaeducacaodejovenseadultosintegradaaformacaoprofissional
AT soniamariarummert asimplicacoespoliticasepedagogicasdocurriculonaeducacaodejovenseadultosintegradaaformacaoprofissional
bdutipo_str Repositorios
_version_ 1764820427092262918

Ejemplares similares